Fullt: Museumspedagogisk påskeseminar 2026

8.40 Registrering, påmelding til omvisning, kaffe/te

9.00 Velkommen v/direktør Britt Lisa Skjelkvåle, Naturhistorisk museum i Oslo (NHM)

9.03 Åpning og praktisk info v/Marit Grønbech, NHM

9.10 La oss snakke om lek! v/Benedikte Løvli, NHM

9.50 Oppdrag 1814 v/Eline B. Lorentzen, Eidsvoll 1814

10.20 Pause

10.35 Babysans-sanselek på kunstmuseum v/Maria M. Mikkola Muhrman, Haugar kunstmuseum, Vestfoldmuseene

11.00 Kunsten å fotografere uten Snapchat-filter v/Camilla Sune, Johanne Vold og Anna Rogneby, Henie Onstad Kunstsenter

11.40 Lunsj

12.20 Kom og lek med oss. Oppmøte foran museumsbygningene. Velg mellom

• Mot 2050 – skap din framtd (ungdom/vgs)
• Fossiler - aktiviteter og lek som gir innsikt i fossilisering (mellomtrinnet)
• Lek med Norske dyr (småtrinnet)

13.15 Moro med den mørke middelalderen v/Heidi Wevle og Ellen Hagen, Arkeologisk museum, Universitetet i Stavanger

13.45 10 000 år med historie gjennom en kombinasjon av lek og læring v/Kikki Stokstad Haug, SixSides

14.10 Pause der vi går til Klimahuset (og slutt på streaming)

14.25 Livet i fjæra – lekende læring i praksis v/Ida Ramborg Sagen og Odette Tetlie, Universitetsmuseet i Bergen

15.05 Sanselige omvisninger v/Christina Nilseng og Tonje Lieberg, MUNCH

15.45 Avslutning/oppsummering

16.00 God tur hjem!

• La oss snakke om lek! v/Benedikte Løvli, Naturhistorisk museum, UiO

  Benedikte Løvli er utdannet barnehagelærer og har lang erfaring med barns lek og læring i barnehager og ved Naturhistorisk museum. I dette foredraget presenterer hun noen teoretiske tilnærminger til å forstå lek, viktigheten av lek, og ulike voksenroller i tilrettelegging for læring med lek som metoder.

• Oppdrag 1814 v/ Eline B. Lorentzen, museumspedagog ved Eidsvoll 1814, en del av Stiftelsen Norsk Folkemuseum

  «Oppdrag 1814» er museets tilbud til barnefamilier denne sommeren. Temaer som enevelde og folkestyre presenteres på en humoristisk måte, og gjennom lek og deltakelse får barna kunnskap om hvordan grunnloven, som ble laget i 1814, la grunnlaget for vårt demokrati.

• Babysans-sanselek på kunstmuseum v/Maria M. Mikkola Muhrman, fagansvarlig program og kunstformidling, Haugar kunstmuseum, Vestfoldmuseene

  Babysans er et formidlingstilbud som kombinerer tilrettelagt omvisning i kunstutstillinger med sanselig utforskning for babyer med omsorgspersoner. Gjennom kunstbaserte aktiviteter, sensorisk lek og rogivende øvelser legges det til rette for konsentrasjon, tilstedeværelse og relasjonell samhandling. I Babysans vektlegger vi tidlige kunstopplevelser gjennom sanselek, der kunst og lek fungerer som inngang til utforskning og felles meningsskaping

• Kunsten å fotografere uten Snapchat-filter v/Camilla Sune, formidlingsleder, Johanne Vold, omviser, og Anna Rogneby, formidler, Henie Onstad Kunstsenter

  Utstillingen Verden vibrerer inviterer til konsentrasjon og en sanselig oppmerksomhet med et langsomt blikk, der betrakteren må bruke tid for å tre inn i bildene. Elever på 10. trinn lever i en visuell hverdag preget av høyt tempo og kontinuerlig blideflom, der fotografi ofte brukes raskt og uten langvarig oppmerksomhet. Tom Sandbergs fotografier representerer et tydelig motstykke til denne billedkulturen. Det stiller krav til formidlingsformen i møte med fotokunst.

• Kom og lek med oss! Prøv noen av de lekende aktivitetene fra skoleoppleggene våer. Velg mellom

  1) Mot 2050: Skap din framtid (for ungdomsskole og vgs) med Marianne Guriby, museumspedagog på NHM

  I 2025 lanserte Klimahuset et nytt undervisningsopplegg hvor ungdommer får bruke materialer som treklosser, steiner, plastelina og lego til å lage sin egen framtidsutstilling. Ungdommene uttrykker både håp, frykter og fantasier gjennom en leken prosess. Det kreative gir en mulighet til å skape mening og eierskap innen klima og bærekraft.

  2) Fossiler – aktiviteter og lek som gir innsikt i fossilisering (mellomtrinnet) med Aubrey Jane Roberts, museumspedagog på NHM

  I ulike undervisningsopplegg og ferieaktiviteter bruker vi lek og praktiske aktiviteter for å forklare hvordan fossiler blir dannet. I dette seminaret får du prøve flere av aktivitetene, holde ekte fossiler og delta i en faglig samtale om hvordan oppleggene kan videreutvikles og tilpasses ulike målgrupper.

  3) Lek med dyra (for småtrinnet) med Mai Linn Østlie, museumspedagog på NHM

  NHM har læringsrom for å kunne skape engasjerende og varierte læringsopplegg. Vi ser på et av disse gjennom opplegget "Norske dyr", der barna undersøker næringskjeder, konvergent evolusjon, anatomi og mer gjennom å løse oppdrag og samarbeide – alt med ekte objekter, eller gode replikaer og modeller i bunn.

• Moro med den mørke middelalderen v/Heidi Wevle og Ellen Hagen, museumspedagoger ved Arkeologisk museum, Universitetet i Stavanger

  2025 ble det markert 900-årsjubileum for Stavanger by. Aktivitetsutstillingen «Anno 1125 – bygg byen» ble laget i denne forbindelse. Utstillingen inviterer publikum til å bygge opp middelalderbyen Stavanger med hjelp av ulike elementer og veldig få føringer. Resultatet ble mye moro og lek for både små og store.

• 10 000 år med historie gjennom en kombinasjon av lek og læring v/Kikki Stokstad Haug, utstillingsarkitekt i SixSides

  I Normørsmusea sin nye hovedutstilling "Folk i bevegelse" blir store og små invitert med på et rebusløp. I innlegget deler utstillingsarkitekter fra SixSides erfaringer og tips fra utvikling av aktivitetsløypen. I pausen kan deltagerne i påskeseminaret selv prøve seg, og bli med på en leken og sosial påskeeggjakt med UV-lys.

• Livet i fjæra – lekende læring i praksis v/Ida Ramborg Sagen, museumspedagog og Odette Tetlie, undervisningsleder ved Universitetsmuseet i Bergen

  Oppdag livet i fjæra! I samarbeid med Kystmuseet og forskere fra MarDiva ved UiB, trer elevene inn i rollen som artsdetektiver på Universitetsmuseet. Ved å studere ulike arter i mikroskop og i våre utstillinger; lærer elevene om fjæras biologiske mangfold - en kompetanse de tar med seg inn i spillet "Fjærelære", designet av kunstner Gunnvor Rasmussen.

• Sanselige omvisninger v/Christina Nilseng og Tonje Lieberg, kunstformidlere på MUNCH

  «Sanselige omvisninger» er et nytt konsept hvor vi utforsker en lekende tilnærming i kunstformidlingen for voksne. Hvordan kan kroppen bli en del av kunstmøtet og flere sanser aktiveres gjennom formidlingen? Med bevegelse/dans og tegning/ kunstuttrykk utfordrer vi det tradisjonelle omvisningsformatet. Hvor lett eller utfordrende er det å få deltakerne ut av komfortsonen og over i en lekende modus? På årets seminar beveger vi oss bort fra billedkunst og undersøker om tilnærmingen er overførbar på utdødde dyrearter.

Museumspedagogisk påskeseminar er et seminar for alle som arbeider med formidling på museer. Seminaret ble arrangert første gang i 1995, og er alltid mandag før palmesøndag.

Seminaret har de fleste år vært holdt på Tøyen hovedgård, som er fra 1679. Bygget er innvendig tilbakeført til perioden sent 1700 – tidlig 1800-tallet, en periode som stilmessig omfatter både rokokko og louis-seize.