Elevene får kunnskap om
Undersøke og beskrive mineraler og bergarter gjennom praktiske aktiviteter
Lære om geologiske prosesser og kretsløp som former jordens landskap
Reflektere over bruk, forvaltning og miljøkonsekvenser av geologiske ressurser
Aktuelle læreplanmål:
Relevante kompetansemål fra læreplanene i geografi og geofag - Kunnskapsløftet 2020
- Drøfte ulike interesser knyttet til ressurs- og arealbruk i Norge, Sápmi/Sábme/Sáepmie og nordområdene
- reflektere over sin egen ressursbruk og ressursbruken i Norge i et globalt og bærekraftig perspektiv
- gjøre rede for hvordan indre og ytre krefter har dannet ulike landskap, og utforske og gi eksempler på hvordan menneskene som bor der, kan utnytte ressursene
- utforske ulike mineralgrupper, bergartsgrupper og sedimenter, og tolke hvor de passer inn i bergartssyklusen
- gjøre rede for bevegelser i jordas indre og hvilke konsekvenser de har for jordskorpen og jordoverflaten
- gjøre rede for danning, kartlegging og utvinning av geologiske ressurser nasjonalt og globalt og drøfte konsekvenser av å utvinne og utnytte disse i et bærekraftperspektiv
Tips til forberedelser
Elevene som har hatt om mineraler og bergarter på skolen får absolutt størst utbytte av arbeidet. Det kan også være en fordel om elevene har god kunnskap om atomer og kjenner til de vanlige grunnstoffene og periodesystemet. NB! Gi beskjed om fagnivå (geografi/geofag X, 1, 2) ved booking, da blir undervisningen tilpasset riktig til nivået.
Om opplegget
- Fagområde: Videregående
- Passer for: 30 – anbefalt antall 15.
- Maks antall elever: 30 – anbefalt antall 15.
- Hvor: De geologiske utstillinger i Brøggers hus
- Oppmøtested: Utenfor museumsbutikken
- Når: August t.o.m. mai
- Lengde: 90 minutter