Dette undervisningsopplegget er kun tilgjengelig for Osloskolen på grunn av en avtale med Oslo kommune.
Elevene får kunnskap om:
- Naturlige og menneskeskapte klimaendringer
- Konsekvenser av global oppvarming
- Mulige løsninger og hvordan ungdommene selv kan bidra
Beskrivelse av undervisningsopplegget
Klimaendringer og global oppvarming er ikke lenger et fremtidsscenario, det skjer rundt oss nå. I Klimahuset blir klassen møtt av en erfaren og dyktig klimapedagog. Elever og lærere deltar i en 90 minutters interaktiv og variert undervisningsøkt som foregår både i utstillingene og i amfiet. Her får elevene innsikt i naturlige og menneskeskapte klimaendringer, hvilke konsekvenser global oppvarming har, og mulige løsninger for en mer bærekraftig framtid. Vi har utviklet for- og etterarbeid som kan gjennomføres i klasserommene før og etter et besøk. Les mer om dette under læringsressurser.
Læreplanmål
Overordnet del av læreplanene:
Elevene skal utvikle bevissthet om hvordan menneskets levesett påvirker naturen og klimaet, og dermed også våre samfunn. Skolen skal bidra til at elevene utvikler vilje til å ta vare på miljøet.
Bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema i skolen skal legge til rette for at elevene kan forstå grunnleggende dilemmaer og utviklingstrekk i samfunnet, og hvordan de kan håndteres.
Samfunnskunnskap:
- Drøfte sammenhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i et globalt og bærekraftig perspektiv.
Geografi:
Reflektere over sin egen ressursbruk og ressursbruken i Norge i et globalt og bærekraftig perspektiv.
Utforske hva endringer i klimaet betyr for natur og samfunn lokalt, regionalt eller globalt.
Naturfag:
Gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold.
Drøfte hvordan energiproduksjon og energibruk kan påvirke miljøet lokalt og globalt.
Norsk:
- Greie ut om og drøfte norskfaglige eller tverrfaglige temaer muntlig.
Valgfaget politikk og menneskerettigheter:
- Utforske, analysere og drøfte dagsaktuelle problemstillinger knyttet til bærekraft og fordeling.
Valgfaget geofag 2:
- Drøfte konsekvenser av klimaendringer for enkeltmennesker, samfunn og økosystem, og vurdere bærekraftige løsninger for hvordan enkeltmennesker og samfunn kan redusere og tilpasse seg klimaendringer i nåtid og framtid.
Læringsressurser
Noen spørsmål som klassen kan undersøke før besøket:
Forklar forskjellen på vær og klima med ett eksempel på hver.
Hvordan kan vi finne informasjon om hvordan klimaet har vært i jordas historie?
Hva kan dere finne ut om Norges utslipp av klimagasser?
Hvilke konsekvenser av klimaendringer vet du om?
Hvilke klima- og miljøtiltak gjøres i Oslo?
Anbefalt etterarbeid: Utforsk løsninger og dilemmaer.
Målet er at elevene skal reflektere rundt ulike aspekter ved løsninger for klima, miljø og bærekraft. Opplegget varer en undervisningsøkt og er delt inn i tre deler:
- Del 1: aktivere minner fra løsningsrommet i Klimahuset (ca. 10-15 min)
- Del 2: en dilemma- og løsningsaktivitet (ca. 45-60 min)
- Del 3: en felles oppsummering i klassen (ca. 10-15 min)
Opplegget kan tilpasses en økt på 45, 60 eller 90 min.
Her er undervisningsopplegg du kan laste ned og bruke til etterarbeidet med klassen: