Elevene får kunnskap om
- Kjennetegn på noen økosystemer
- Hvordan planter er tilpasset å overleve i områder med tørke, lite lys og næring etc.
- Hvorfor vi må ta vare på det biologiske mangfoldet
Aktuelle læreplanmål
Kompetansemål etter 10. trinn:
- utforske sammenhenger mellom abiotiske og biotiske faktorer i et økosystem og diskutere hvordan energi og materie omdannes i kretsløp
- gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold
Tverrfaglige tema, bærekraftig utvikling:
- Kunnskap om sammenhenger i naturen er nødvendig for å forstå hvordan vi mennesker er med på å påvirke den.
- Naturfaglig kompetanse kan bidra til at vi finner løsninger for å begrense klimautfordringene, bevare biologisk mangfold og forvalte jordas naturressurser på en bærekraftig måte.
Overordnet del av læreplanen:
- Skolen skal bidra til at elevene utvikler naturglede, respekt for naturen og klima- og miljøbevissthet
- Skolen skal bidra til at elevene utvikler vilje til å ta vare på miljøet
Tips til forberedelser
Elevene bør kjenne begrepene økosystem og biologisk mangfold, og hva som menes med at en art er tilpasset miljøet det lever i. De bør ha noe kunnskap om hva som truer biologisk mangfold og hvorfor vi må ta vare på det biologiske mangfoldet.
Om opplegget
- Fagområde: Botanikk
- Passer for: Ungdomsskolen
- Maks antall elever: 30, men anbefaler maks 15 da det er trangt i veksthusene
- Hvor: Inne i veksthusene (Google Maps-lenke)
- Oppmøtested: Utenfor Lids hus (Google Maps-lenke)
- Når: oktober - april
- Lengde: 90 minutter